Pues nada, que en esas que estoy yo de mejorar un poco de aqui y un poco de allá, he caido en la cuenta de que necesito un repaso general de culturilla general, porque mi memoria de pez no recuerda la mitad de cosas que aprendí hace ya algunos años... Y ya que me he animado a liarme de nuevo con libros y exámenes, pues creo que no está mal que le pegue un repaso a todas esas cosas importantes que, sencillamente, HAY QUE SABER.
Asi que en cuanto acabe con mis últimas lecturas ya adquiridas, a punto de armarme con complejos vitamínicos para aumentar la memoria y entre libros de texto otra vez, comenzaré esta pequeña auto-imposición con el libro "LA CULTURA, TODO LO QUE HAY QUE SABER", de Dietrich Schwanitz.
Éste es un libro para aquéllos que quieren tener una relación viva con su cultura. Muchas veces el conocimiento se ha visto encorsetado por fórmulas y barreras, y se ha alejado de su labor más útil, que es enriquecer nuestras vidas y ayudar aconocernos mejor. ¿Cómo y por qué surgieron la sociedad moderna, el Estado, la ciencia, la democracia o la administración? ¿Qué ha dicho Heidegger que no supiéramos ya? ¿Por qué Don Quijote, Hamlet, Fausto, Robinson, Falstaff o el Dr. Jekyll y Mr. Hyde son figuras tan conocidas? ¿Dónde estaba el inconsciente antes de Freud? Este libro aborda los episodios remotos y centrales del Antiguo y Nuevo Testamento; la emergencia de los Estados y la epopeya de la modernización, las revoluciones y la democracia; la evolución de la literatura, el arte y la música a través de sus grandes obras; el desarrollo de la ciencia y la filosofía, el campo de batalla de las ideologías, cosmogonías y teorías; pero también la educación que dan los libros, los colegios o universidades, los periódicos y los foros de opinión. Más de 1.000 fotos e ilustraciones, un cuadro cronológico, una breve relación de los libros que han cambiado el mundo, consejos de lectura y un índice onomástico muy detallado aumentan la utilidad de esta obra imprescindible.
12/11/09: Edito el post porque no soy capaz de encontrar el libro "Las cien grandes maravillas del mundo", tal y como os había puesto anteriormente aquí. Por lo visto está descatalogado y ni por internet ni en librerías me lo pueden conseguir. Pero en su lugar, he encontrado "100 maravillas del mundo. Tesoros naturales y grandiosas creaciones del hombre", que está realmente bien y es justamente lo que buscaba. Tiene formato de atlas e ilustraciones a todo color en su interior.
Este libro le transportará a los lugares más excepcionales de la Tierra. Descubrirá paraísos naturales incomparables e imponentes construcciones de todo el planeta. Descripciones detalladas y fotografías de gran belleza capturam toda la magia de las fantásticas maravillas naturales y de las impresionantes obras jamás creadas por la mano del hombre. En estas páginas descubrirá entre otras muchas maravillas un mundo de montañas gigantes, volcanes que escupen fuego, árboles centenarios, torres y rascacielos colosales, puentes fascinantes, iglesias y templos históricos.
Además, una vez aclaradas LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO, que creo que se merecen unos minutos, he encontrado esta web fantástica, WONDER SOFT THE WORLD, que no es más que una recopilación de información y vídeos de los parajes más bellos del planeta. Porque no solo existen 7 maravillas en el mundo... hay muchas más!
Y para luego, no se cuándo pero después de treinta años por fin ha entrado en lista, DON QUIJOTE DE LA MANCHA. Lo máximo que llegué a acercarme a Don Quijote y Sancho Panza fue con unos muñecos que me compró mi madre quien sabe cuándo. Entonces no me "obligaron" a leerla; después las 1000 y pico páginas no me fueron de gran tentación; Ahora, serán las arrugas que amenazan con aparecer, de repente me he dicho: "ha llegado la hora".
Después de haber visto un vídeo sobre el proceso por el que pasan los productos antes de llegar a nuestras manos y el impacto ambiental que provocan, me he puesto a buscar un poco más y he encontrado un artículo muy, muy interesante. Para abreviarlo, he quitado algunos párrafos explicativos, pero vale la pena leerlo entero, desde AQUI. Esta sacado de la página web CIMA, Científicos por el medio ambiente.
También he podido encontrar una interesante página donde explica qué es lo que se puede reciclar de cada producto: http://reciclante.blogspot.com/
Los productos que consumimos y la problemática ambiental que generan
Durante las últimas décadas hemos asistido a un crecimiento exponencial de nuevos productos de consumo: aditivos alimentarios, cosméticos, fármacos, productos sanitarios, productos para bricolage…. Muchos de ellos son compuestos químicos de síntesis, es decir, substancias fabricadas en el laboratorio y cuyo interés es el de emular las propiedades de los clásicos productos naturales, cuya presencia en la naturaleza, o bien es escasa, o bien su procesado es demasiado costoso.
Es necesario reconocer que muchas de estas substancias introducidas en nuestra cadena de consumo han supuesto un gran avance en muchos ámbitos: conservación de alimentos, curación de enfermedades, higiene… pero también cabe considerar algunos problemas ambientales que éstas sustancias han generado, tanto desde el punto de vista de la salud humana, como de los impactos negativos que hayan podido producir en la naturaleza.
Normalmente los estudios de toxicidad de una determinada sustancia, se basan en pruebas con animales, especialmente ratones, cosa que no es en absoluto extrapolable a seres humanos. Otro factor muy importante a considerar es la dificultad de demostrar las relaciones causa/efecto de un producto tóxico. A menudo son tantas las posibles causas a un problema, que quedan reducidas a muy pocas las demostraciones claras de estas relaciones. Algunos ejemplos ilustrativos podrían ser el cáncer de escroto que sufrían los deshollinadores por causa de los hidrocarburos policíclicos aromáticos presentes en el hollín de las chimeneas, la asbestosis en trabajadores de industrias donde se fabricaban las uralitas, o el angiosarcoma en trabajadores de plantas donde se utilizaba el monómero de cloruro de vinilo para fabricar PVC. En estos casos se ha podido demostrar esta relación causa/efecto por ser colectivos de personas que sufrían estas enfermedades en porcentajes muy superiores a la media, y estar claramente en contacto con sustancias supuestamente tóxicas.
Muchas veces se nos hace impensable poder incidir con nuestros hábitos en los grandes efectos globales, como podrían ser el efecto invernadero, la disminución de la capa de ozono, la lluvia ácida… En cambio, delante del mostrador de un supermercado, nuestra decisión puede suponer un cambio radical en los productos que van a entrar en nuestro organismo, a la vez que también podemos disminuir el volumen de envoltorio de rechazo que irá a parar al vertedero o a la planta incineradora, y por tanto, este acto puede implicar una pequeña pero no despreciable acción a favor del medio ambiente.
Quizás una de las familias de aditivos que cada vez son más utilizadas en todo tipo de alimentos y bebidas, son los edulcorantes sintéticos. Uno de los edulcorantes más antiguos es la sacarina (E-954), sintetizada a finales del siglo XIX. Es unas 300 veces más dulce que el azúcar, fácil de producir y barata. Está prohibida en algunos países como Canadá, y en Estados Unidos es obligatorio hacer constar en las etiquetas de los productos que la contienen, que este aditivo puede ser peligroso para la salud. En España se utiliza en bebidas refrescantes, yogures edulcorados y productos dietéticos para diabéticos. Otro edulcorante sometido a discusión es el ciclamato ( (E-952), sospechoso de producir cáncer y mutaciones, aunque no hay un acuerdo general acerca de su seguridad. Está prohibido en Estados Unidos, Japón, Inglaterra y Francia. En España algunos refrescos de cola light muy populares contienen este edulcorante, aunque en las letras pequeñas de las etiquetas sólo aparece la E-952, que corresponde al ciclamato, además de otros edulcorantes como el aspartamo (E-951) o acesulfamo-k (E-950). Es curioso observar que la formulación de la misma marca de cola cambia en función de las normativas de los países dónde se comercializa. Así en Estados Unidos, Alemania y Nueva Zelanda entre otros, la formulación de este refresco de cola light no contiene ciclamato, cuando sí lo contiene en países como España.
Otro gran grupo de alimentos donde la manipulación es enorme son los lácteos y sus derivados.
Dentro del mundo de los cosméticos también nos encontramos con una cantidad de productos que crecen exponencialmente y en los que la utilización de algunas substancias está más que cuestionada por parte de algunos científicos. De hecho, a parte de la inhalación y la ingestión, otra de las vías de entrada de los contaminantes en nuestro organismo es la vía dérmica.
Un producto químico que aún se utiliza en España, cuando en otros países se prohibió hace ya muchos años, es la silicona utilizada como inyección directa en zonas faciales donde han aparecido las arrugas.
Otra práctica cuyo número de adeptos crece con el tiempo, es la exposición a radiaciones ultravioletas o comúnmente llamados rayos UVA.
Recientemente han aparecido algunos artículos en revistas especializadas, señalando la presencia de ciertos compuestos químicos, los parabenos, en tumores de mama. Estos mismos compuestos se usan en desodorantes y antitranspirantes por sus propiedades antimicrobianas. No está en absoluto claro que estos parabenos tengan su origen en los desodorantes y antitranspirantes y que migren a través de la piel, aunque la sospecha puede estar más que justificada.
Los productos sanitarios como compresas, pañales y tampones también has sido objeto de debate durante los últimos años. La creencia de que cuanto más blanco es un producto, mejor prestaciones nos dará como producto sanitario, ha potenciado el uso de blanqueantes, como el cloro. No están nada claras las consecuencias que los derivados clorados puedan causar al estar estos artículos en contacto íntimo con nuestra piel durante muchas horas.
Podrían comentarse muchos otros apartados y aspectos de los productos que consumimos habitualmente: si necesitamos todo este montón de embalajes que contienen el producto en sí, si necesitamos los olores, sabores, colores que lo adornan, si realmente necesitamos este producto, si su consumo va en detrimento de que otros sectores de la población se encuentren en una situación de extrema necesidad de los productos básicos.
Pero en general, acabaríamos concluyendo lo mismo: nadie, ni los científicos más sabios, pueden demostrar que una sustancia sintetizada no va a producir ningún problema. En este aspecto deberíamos ser más humildes delante de nuestro cuerpo y de la naturaleza en general, y dejar de lado la actitud prepotente del “no pasa nada” o “la tecnología ya lo resolverá”. No se trata de volver a las cavernas, como muchos apuntan con el dedo acusador, sino de ser más racionales y precavidos con lo que consumimos, y entender que la carrera en la que estamos metidos, no lleva a ese principio de sustentabilidad con el que demasiado a menudo etiquetamos nuestros futuros proyectos.
Núria Ferrer Científicos por el Medio Ambiente
Y para ir un poco más allá, os cuelgo también el vídeo del que os hablo, es una tanda de tres vídeos. Un interesante recorrido por el proceso de los productos que consumimos y unas cuantas de explicaciones que, como mínimo, creo que estaría bien tener en cuenta... ¿Realmente necesitamos todo lo que consumimos? La respuesta es obvia, NO. Entonces, ¿no va llegando la hora de que dejemos de consumir como única forma de vida? ¿Y de que lo enseñemos a nuestros pequeños asi? Hay tantas cosas por mejorar y hacer que yo, de verdad, no se ni por dónde comenzar...
LA HISTORIA DE LAS COSAS (1)
LA HISTORIA DE LAS COSAS (2)
LA HISTORIA DE LAS COSAS (3)
Y por último, una curiosa noticia que me ha llegado... de un tipo que ha llegado por si mismo a las mismas y otras conclusiones de éstos vídeos: EL SUPERHÉROE VERDE , que en octubre nos traerá el libro "No impact man. Las aventuras de un progre con complejo de culpa que intenta salvar el planeta"
Quiero compartiros algo que me ha parecido muy interesante... Yo tenía entendido, de un tiempo acá, que a los niños es mejor no darles Aspirina cuando tienen fiebre o estan efermos. He encontrado el motivo, el síndrome de Reye, y vale la pena leerlo...
DEFINICIÓN El síndrome de Reye es una inflamación cerebral (encefalopatía) y hepática que se asocia a cuadros de fiebre por infecciones virales o varicela en niños a los que se les ha tratado con Aspirina® o salicilatos. La asociación entre cuadros de gripe, otros virus respiratorios, o la varicela con la toma de ácido acetilsalicílico (Aspirina®) es muy frecuente en la aparición de este síndrome pero se desconoce el mecanismo exacto del proceso. Parece haber una predisposición genética. No siempre el cuadro se asocia a la toma de Aspirina® pero la frecuencia es 30 veces superior en este caso. Suele aparecer, en niños de todas las edades, una semana después de un cuadro infeccioso de vías altas, de gripe o de varicela. Puede aparecer con vómitos, alteraciones del comportamiento, con gran agitación y delirio, que evoluciona rápidamente a un cuadro de convulsiones y coma, que puede producir la muerte.
SÍNTOMAS DEL SÍNDROME DE REYE Aparición una semana antes de un cuadro infeccioso de nariz o de garganta, de varicela o de gripe. Rápida aparición de náuseas y vómitos continuados. Cambios del comportamiento Alteraciones visuales y auditivas Alteraciones del habla Adormecimiento y pérdida del conocimiento Pérdida de fuerza muscular Convulsiones y aparición de posturas extrañas, con los brazos muy extendidos y rectos, girados sobre el cuerpo, las piernas rectas y con los dedos del pie estirados sobre la planta del pie.
DIAGNÓSTICO Si aparece el cuadro de síntomas en un niño con los antecedentes de infección viral y la toma de Aspirina® se debe realizar un estudio de: Azúcar en sangre, que suele estar baja Transaminasas hepáticas, que suelen estar elevadas Amoniaco en suero que está elevado Punción lumbar para el estudio de l líquido cefalorraquideo Escaner ó TAC cerebral
TRATAMIENTO El tratamiento es muy intensivo y por ello es necesario un ingreso hospitalario. Se le administrarán sueros con electrolitos y glucosa. Se asocia a cortisona para disminuir la inflamación cerebral. A pesar de ello suele ser necesario controlar la respiración y en ocasiones hacer una respiración asistida. La recuperación del cuadro suele ser del 80%, pero el resto tiene un pronóstico muy malo o mortal. Las secuelas posteriores dependerán de la intensidad del proceso agudo y del tratamiento adecuado a cada caso.
PREVENCIÓN Se debe evitar la utilización de ácido acetilsalicílico (Aspirina®) y otros salicilatos en el tratamiento de la fiebre o malestar de infecciones virales, gripe y varicela de niños y adolescentes (menores de 18 años). Como alternativas se deben utilizar Paracetamol o Ibuprofeno.
Cuando nos casamos mi marido y yo (justo en una semana hará ya 8 años), nos regalaron un detalle que nos gustó muchísimo... Se trata de un libro de cerámica, donde iban escritas nuestras fechas más importantes (que previamente nos habían sonsacado quienes nos lo regalaron), como nuestras fechas de nacimiento, el día que nos conocimos, la fecha en que comenzamos a salir juntos, nuestro compromiso, la fecha de nuestra boda... Después añadimos las fechas de fecundación, nacimiento y bautismo de nuestros hijos.
Creo que es un regalo original, que se puede colocar en cualquier sitio (los venden con pie o incrustados en un marco para colgarlo a modo de cuadro) y además el trato de su personal es realmente agradable...
Aquí tenéis una muestra del libro (los textos son personalizables) y los podeís encontrar en su web aquí.
Aunque vale la pena darse una vuelta por su página web, porque tienen cosas realmente bonitas, como esta (y otras) figuras para regalarle a una futura o nueva mamá...
Hoy voy a daros mi receta de bizcocho-tarta de manzana... que ahora mismo esta acabándose de hornear! No queda un bizcocho alto con la masa seca, por el peso de la manzana, pero en casa vuela! Para las medidas, utilizo un vaso de cristal tipo nocilla. La bandeja donde lo horneo es de aprox. 35 x 25 cm.
Ingredientes:
6 manzanas amarillas. 2 vasos de harina de trigo para repostería. 1 vaso de harina de maíz (maizena) 1 vaso de azúcar 1 sobre levadura 1 cucharada rasa (de desayuno) de canela 2 cucharadas rasas (desayuno) de azúcar vainillada (a la venta en la seccion de repostería de Carrefour) 1/2 vaso de aceite (de oliva o de girasol) 1 y 1/2 vaso de leche 3 huevos Margarina.
Preparación:
Precalentar el horno a 180º. En un bol, mezclar bien los ingredientes secos (harina, azúcar, canela, vainilla, levadura) Añadir los huevos, la leche y el aceite, mezclar bien y pasarle la minipimer para que no queden grumos. Pelar las 6 manzanas. 4 de ellas las rallo con el rallador. A las otras dos les quito el corazón, las parto por la mitad y las corto en láminas muy finitas. Untar la bandeja donde lo vayamos a hornear con margarina. (Yo utilizo un papel de cocina, doblo en dos partes, con la mano cubierta en él cojo un buen pellizco de margarina, y luego tal cual unto toda la base y paredes de la bandeja.) Mezclar bien la masa que teníamos en el bol con las 4 manzanas ralladas y volcarlo en la bandeja untada en margarina. A continuación y cuidadosamente, ir poniendo las láminas de manzana, una debajo de otra, justo que monte un poquito con la anterior, lo suficiente para que no se vea "el agujero" de haberle sacado el corazón. Poniéndolas asi, cuando menguan al hornearse, no se ven claros sin manzana. En un vasito, derretir una cucharada sopera de margarina o mantequilla, añadir 2 cucharadas soperas de azúcar y remover hasta que el azúcar se haya disuelto. Con un pincel y aun en estado líquido, pintar todas las láminas de manzana con ello. Esto también se puede hacer con la clara de un huevo en lugar de la margarina, pero así también queda genial... Introducir la bandeja en el horno, bandeja media, 180º, posición "pastel" (sin grill pero con las dos partes activas, arriba y abajo) , durante 60-70 min.
ABC.es MADRID Actualizado Viernes, 05-06-09 a las 15:41
«Home», la película sobre el declive de la Tierra del fotógrafo francés Yann-Arthus Bertrand producida por Luc Besson, podrá verse hoy en You Tube con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente. El documental se convierte en el primer filme de la historia que se estrena al mismo tiempo en el cine -en 50 países de todo el mundo, incluida España-, televisión, internet y DVD. La película recorre la vida en la Tierra, desde sus comienzos, hace cuatro millones de años, hasta la actualidad. Su emisión, de 90 minutos de duración, tendrá lugar de forma simultánea para los países de habla hispana, inglesa, francesa y alemana. Los canales de YouTube en dichos idiomas incluirán diversos vídeos sobre la película, como un «making of» y entrevistas en profundidad.Además, cinco capas de Google Maps mostrarán contenido creado por los usuarios, señalarán los sitios reales donde se difundirá la película y ofrecerán material educativo sobre los temas que se tratan en el filme.Cuestión de supervivencia«Home nos va a permitir vivir nuestro planeta como nunca antes lo habíamos hecho gracias al trabajo de los cámaras, que nos muestran paisajes a vista de pájaro para que percibamos situaciones climáticas complicadas», comunicaron el día de la presentación de la cinta desde Google España. «Nos emociona trabajar con creadores cinematográficos de la talla de Luc Besson y Yann-Arthus Bertrand para concienciar al público sobre la situación de nuestro planeta y colaborar con la televisión y el cine, conjuntamente, en esta iniciativa».«Esta película pone de relieve una cuestión tan importante como es la de la supervivencia. Además, utilizando plataformas como Google Maps y YouTube tenemos la posibilidad de alcanzar a una audiencia muy grande» comentó Yann Arthus-Bertrand, Director y Productor de Home. «Es demasiado tarde para ser pesimistas. Juntos podemos seguir haciendo algo», añadió.Gracias a la posibilidad de visionar la película por Internet, los espectadores podrán disfrutar de ella desde cualquier parte del mundo. Además, se podrá interactuar en el portal y responder a la película mediante respuestas en vídeo, comentarios y clasificaciones. .
Estamos viviendo un periodo crucial. Los científicos afirman que solo tenemos 10 años para cambiar nuestro modo de vida, evitar que los recursos naturales se agoten e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra. Nos jugamos nuestro futuro y el de las siguientes generaciones por lo que cada uno de nosotros debe participar en este esfuerzo colectivo. HOME ha sido creada para hacer llegar este mensaje de movilización a todos los habitantes de nuestro planeta.Es por esta razón que la película HOME es gratuita, gracias al mecenazgo del grupo PPR y la distribuidora Europacorp, que ofrecieron su apoyo de forma desinteresada.HOME se ha creado para ti. Corre la voz y colabora con el planeta.Yann Arthus-BertrandPPR se enorgullece de apoyar el proyecto HOME http://www.ppr.com/ Sitio web: http://www.home-2009.com/
Tengo la enorme suerte de conocer a esta gran mujer. Y mi pensamiento en este blog no era copiar artículos completos de nadie, pero es que éste, que me he encontrado de puro rebote y ni la página a la que pertenece puedo decir porque no me sale, no he podido dejarlo pasar. Es tremendo, tremendamente realista. Cuánto admiro a esta sabia mujer... y cuánto me identifico con estas palabras...
Leo con estupor que el gobierno aragonés ha dado el visto bueno a la construcción de un macro-casino, por llamarlo de alguna manera, en medio de Los Monegros.( http://www.elpais.com/articulo/espana/Monegros/tierra/espias/casinos/elpepuesp/20071213elpepinac_14/Tes )Se espera o se pretende que el inmenso centro se convierta en el primer destino turístico de la península, que reciba más de 25 millones de visitantes al año. Supongo que en la elaboración del proyecto ya habrán pensando cómo lo van a construir y cómo van a repartir los beneficios. Mi pregunta como psiquiatra infantil es cómo piensan las autoridades aragonesas conseguir los turistas. Me refiero en concreto a si han pensando algún plan que permita desde ya ir consiguiendo esos 25 millones de personas que tengan como prioridad en sus vacaciones gastarse el dinero en un casino en medio de Los Monegros. Porque permítanme que les aconseje, para conseguir semejante volumen de adictos al juego lo más rentable sería empezar ya desde la infancia, ya que los estudios demuestran que es bastante difícil conseguir que un adulto sano y emocionalmente estable se convierta en un ludópata. Así que como psiquiatra infantil se me ocurren varias sugerencias bastante económicas para contribuir a la fabricación de los 25 millones de adictos. En primer lugar creo que hay que favorecer que criar hijos siga siendo toda una carrera de obstáculos. Nada de agilizar los horarios de trabajo de madres y padres ni prolongar las bajas por maternidad y paternidad. Por el contrario es muy recomendable que las embarazadas sigan trabajando hasta el final de su embarazo, con lo que seguirán aumentando los partos prematuros y también los niños hiperactivos y con déficit de atención (que sabemos ahora es un trastorno favorecido por el estrés en embarazo y que si no se trata a tiempo favorece toda otra serie de trastornos). Por otra parte es conveniente seguir aplicando protocolos obsoletos a todas las parturientas que favorezcan que siga aumentando el numero de cesáreas y que los bebés pasen las primeras horas de vida lejos de sus madres y padres, así conseguiremos que el vínculo y la lactancia sean tareas bastante más difíciles de lo que la naturaleza ha previsto, que aumenten las depresiones posparto y las crisis de pareja. Que volver a trabajar sea una fuente de enorme estrés y que con los salarios actuales ambos progenitores tengan que trabajar para poder pagar una plaza en las guarderías privadas también contribuirá a su objetivo. Si durante los años siguientes los niños enferman continuamente, necesitan altas dosis de antibióticos y medicamentos para el asma será señal de que vamos por el buen camino. En cuanto a la etapa escolar la pauta a seguir también es bastante sencilla: basta con seguir haciendo todo lo posible para que la escuela pública deje de funcionar, invirtiendo en ella lo menos posible, favoreciendo que los mejores profesores se sientan absolutamente solos y quemados. Para ello no hay más que mantener las ratios actuales de 20 o 22 niños de tres años por maestro en educación infantil, incluyendo a todos los que tienen necesidades educativas especiales en la misma aula y sin ningún apoyo. Por supuesto que se seguirá priorizando que los niños recién llegados de otros países acudan a la escuela pública incorporándose en el curso que les toque por edad y que la concertada siga siendo el lugar al que van los niños de "buenas" familias, podemos estar seguros de que esta táctica también dará sus frutos. A lo largo de toda la educación podemos favorecer el que los alumnos se enganchen priorizando el que aprendan a usar Internet y los ordenadores antes de haber leído un solo libro o haber subido un solo monte. También será de gran ayuda seguir bombardeando a los niños con todo tipo de mensajes publicitarios en televisión, radio y prensa animándoles a que pidan a sus padres todo tipo de juguetes y alimentos envasados cargados de colorantes y conservantes. Para irles preparando lo mejor será que sigan proliferando para sus cumpleaños y vacaciones los llamados "centros de ocio infantil" donde pueden empacharse de coca-cola y gusanitos para luego reñir con sus amigos en las piscinas de bolas. En la educación secundaria no hay que hacer mucho más de lo que ya se está haciendo: enviarles con 12 años a los institutos para que se sientan lo más perdidos posible, animarles a fumar y beber alcohol desde los 13 o 14 años y enseñarles que así podrán estar delgados y parecerse a los chicos y chicas que ven en las series de TV y en los anuncios. El 25 % de fracaso escolar es previsible que vaya aumentando. Mientras tanto es importante que si algún niño o niña da síntomas de depresión o ansiedad no pueda ser atendido con la dedicación y tiempo necesarios, ni mucho menos por profesionales reconocidos. Seguir siendo uno de los dos únicos países de Europa donde la Psiquiatría Infantil no está reconocida por ley es muy aconsejable. Igual que seguir con unos recursos paupérrimos en la red de salud mental (de niños y de adultos) que hacen que si un niño cualquiera necesita 12 sesiones de psicoterapia para un trastorno de ansiedad probablemente solo vaya a recibir dos o tres, o que si tiene un déficit de atención el único tratamiento que se le vaya a ofertar sea la medicación. Las terapias de familia que son tratamiento de elección para muchos trastornos de la adolescencia que sigan estando excluidas de las prestaciones. Con todas estas políticas será sencillo que cada vez haya más adolescentes enganchados al alcohol, al tabaco, al Chat o a los videojuegos. Claro que como estos chavales abandonan la ESO y lo tienen difícil para trabajar no sé de donde van a poder sacar el dinero para ir al casino de vacaciones. Seguro que no se sorprenderán entonces si estos chavales terminan robando para poder permitirse que sus sueños se hagan realidad. Con lo cual también les recomiendo que destinen parte de los beneficios del Gran Casino de los Monegros a la construcción de más cárceles de menores, que como también saben ustedes producen pingües beneficios. Por último, quiero insistir en que no se les ocurra invertir dinero en mejorar las condiciones de todos los trabajadores, ni en dotar de mejores medios las escuelas y la sanidad pública o los servicios sociales, ni mucho menos en cosas tan ridículas como favorecer el consumo responsable ni el amor a la tierra, porque ya sabemos que todo eso podría dar al traste con su fantástico proyecto de conseguir 25 millones de adictos, ya que ustedes piensan que este casino "va a ser el escaparate de Aragón ante el mundo". No vaya a ser que toda esa gente termine prefiriendo un paseo por el bellísimo Pirineo a un día en el casino...
